才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
22期
177
,共1页
快乐阅读%充分积累%写作运用
快樂閱讀%充分積纍%寫作運用
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教学过程要依托课本资源,寻找其"乐"点,感受语文课的魅力,进而将其潜移默化为一种语言的源头活水,让学生在课本学习中,不知不觉地完成语言积累运用.
教學過程要依託課本資源,尋找其"樂"點,感受語文課的魅力,進而將其潛移默化為一種語言的源頭活水,讓學生在課本學習中,不知不覺地完成語言積纍運用.
교학과정요의탁과본자원,심조기"악"점,감수어문과적매력,진이장기잠이묵화위일충어언적원두활수,양학생재과본학습중,불지불각지완성어언적루운용.
