才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
24期
49
,共1页
物理课堂%教学%情境
物理課堂%教學%情境
물리과당%교학%정경
新课程标准下,传统的教学和现在显得有点格格不入,为提高学生的学习积极性,教师应该在创设一定的教学情境,提高课堂气氛,教师可以充分发挥学生的主体作用.
新課程標準下,傳統的教學和現在顯得有點格格不入,為提高學生的學習積極性,教師應該在創設一定的教學情境,提高課堂氣氛,教師可以充分髮揮學生的主體作用.
신과정표준하,전통적교학화현재현득유점격격불입,위제고학생적학습적겁성,교사응해재창설일정적교학정경,제고과당기분,교사가이충분발휘학생적주체작용.
