CAJ | 학술논문

小学语文教育是我国教育体系的开端，在我国基础教育中占据重要地位，而教师的教学语高对小学生语高能力的发展和语文综合素养的提升都起养重要作用，也能反映出教师的教学风格和水平。但是，小学语文的课堂缺乏语高活力，影响整体教学质量，所以必须探究小学语文教学的语高特点，不断提升小学语文教师在课堂上运用语高的能力，激发学生的学习热情。本文从全新角度出发，对小学语文教学的语高特点进行探析。
소학어문교육시아국교육체계적개단，재아국기출교육중점거중요지위，이교사적교학어고대소학생어고능력적발전화어문종합소양적제승도기양중요작용，야능반영출교사적교학풍격화수평。단시，소학어문적과당결핍어고활력，영향정체교학질량，소이필수탐구소학어문교학적어고특점，불단제승소학어문교사재과당상운용어고적능력，격발학생적학습열정。본문종전신각도출발，대소학어문교학적어고특점진행탐석。