才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
23期
187
,共1页
信息技术%初中%语文%整合
信息技術%初中%語文%整閤
신식기술%초중%어문%정합
随着近年网络的不断发展,信息技术普遍运用到教学过程中,初中语文教学也不例外.信息技术与语文教学的整合是运用计算机及网络为核心的信息技术,信息技术作为教学过程中的辅助工具和教学环境创设工具被广泛应用.由于人们所基于的理念、思想、经验不同,对"整合"的认识各有不同,因此在实际整合模式构建中难以充分贯彻新课程标准的理念和思想,使得语文教学发生偏差.本文通过信息技术创设教学情境,并将信息技术和语文教学有效整合,提高教学效率,培养学生综合能力.
隨著近年網絡的不斷髮展,信息技術普遍運用到教學過程中,初中語文教學也不例外.信息技術與語文教學的整閤是運用計算機及網絡為覈心的信息技術,信息技術作為教學過程中的輔助工具和教學環境創設工具被廣汎應用.由于人們所基于的理唸、思想、經驗不同,對"整閤"的認識各有不同,因此在實際整閤模式構建中難以充分貫徹新課程標準的理唸和思想,使得語文教學髮生偏差.本文通過信息技術創設教學情境,併將信息技術和語文教學有效整閤,提高教學效率,培養學生綜閤能力.
수착근년망락적불단발전,신식기술보편운용도교학과정중,초중어문교학야불예외.신식기술여어문교학적정합시운용계산궤급망락위핵심적신식기술,신식기술작위교학과정중적보조공구화교학배경창설공구피엄범응용.유우인문소기우적이념、사상、경험불동,대"정합"적인식각유불동,인차재실제정합모식구건중난이충분관철신과정표준적이념화사상,사득어문교학발생편차.본문통과신식기술창설교학정경,병장신식기술화어문교학유효정합,제고교학효솔,배양학생종합능력.
