亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
27期
77,71
,共2页
语料库%非限定性动词%二语习得%错误分析
語料庫%非限定性動詞%二語習得%錯誤分析
어료고%비한정성동사%이어습득%착오분석
本文旨在用语料库WCEL去观察中学生在英语写作中使用非限定性动词时所犯错误的形式、种类,运用中介语理论,从错误分析的角度去探究产生这些错误的原因,以期对中学生英语的学习和教师的教学工作提供理论依据和建设性意见.
本文旨在用語料庫WCEL去觀察中學生在英語寫作中使用非限定性動詞時所犯錯誤的形式、種類,運用中介語理論,從錯誤分析的角度去探究產生這些錯誤的原因,以期對中學生英語的學習和教師的教學工作提供理論依據和建設性意見.
본문지재용어료고WCEL거관찰중학생재영어사작중사용비한정성동사시소범착오적형식、충류,운용중개어이론,종착오분석적각도거탐구산생저사착오적원인,이기대중학생영어적학습화교사적교학공작제공이론의거화건설성의견.
