CAJ | 학술논문

本文以大学物理课程教学为例，结合教学实践，针对现行考核方法、考核理念、考核目的、考核内容、考核形式等方面存在的问题，转变观念，坚持“重期末考核向重平时考核，重笔试考核向重口（面）试考核”两转向，在我校小班教学中试点期末口（面）试考核方案。以下重点探讨“为什么试行口试”，简介“如何组织口试”，通过2014～2015学年第一学期在实验班和卓越工程师班实践一学期，实践效果良好，可更好地了解学生的学和教师的教，为其他课程考核体系的改革提供参考。
본문이대학물리과정교학위례，결합교학실천，침대현행고핵방법、고핵이념、고핵목적、고핵내용、고핵형식등방면존재적문제，전변관념，견지“중기말고핵향중평시고핵，중필시고핵향중구（면）시고핵”량전향，재아교소반교학중시점기말구（면）시고핵방안。이하중점탐토“위십요시행구시”，간개“여하조직구시”，통과2014～2015학년제일학기재실험반화탁월공정사반실천일학기，실천효과량호，가경호지료해학생적학화교사적교，위기타과정고핵체계적개혁제공삼고。