才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
22期
20
,共1页
"心育、德育一体化"%心理健康%模式
"心育、德育一體化"%心理健康%模式
"심육、덕육일체화"%심리건강%모식
根据高等职业院校机构设置、人员配置及学生心理问题的特点推行着眼于学生心理品质与道德品质协同成长的模式,即"德育、心育一体化"心理健康教育模式,以实现资源的有效整合,提高思想政治工作、心理健康工作的针对性、实效性.本文主要谈及了"心育、德育一体化"心理健康教育模式的理论依据、特点及具体的实施内容.
根據高等職業院校機構設置、人員配置及學生心理問題的特點推行著眼于學生心理品質與道德品質協同成長的模式,即"德育、心育一體化"心理健康教育模式,以實現資源的有效整閤,提高思想政治工作、心理健康工作的針對性、實效性.本文主要談及瞭"心育、德育一體化"心理健康教育模式的理論依據、特點及具體的實施內容.
근거고등직업원교궤구설치、인원배치급학생심리문제적특점추행착안우학생심리품질여도덕품질협동성장적모식,즉"덕육、심육일체화"심리건강교육모식,이실현자원적유효정합,제고사상정치공작、심리건강공작적침대성、실효성.본문주요담급료"심육、덕육일체화"심리건강교육모식적이론의거、특점급구체적실시내용.
