亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
27期
7
,共1页
新课程改革%引导式教学%小学数学
新課程改革%引導式教學%小學數學
신과정개혁%인도식교학%소학수학
本文分析了传统教学模式在新课程改革中所暴露出的问题,并针对性地提出了将引导式教学法引入到小学数学教学中,以弥补传统教学模式的不足,以适应新课改的要求.同时,本文还分析了引导式教学法的教学过程与特点,并探讨和研究了将其应用在小学数学教学中的具体方法.
本文分析瞭傳統教學模式在新課程改革中所暴露齣的問題,併針對性地提齣瞭將引導式教學法引入到小學數學教學中,以瀰補傳統教學模式的不足,以適應新課改的要求.同時,本文還分析瞭引導式教學法的教學過程與特點,併探討和研究瞭將其應用在小學數學教學中的具體方法.
본문분석료전통교학모식재신과정개혁중소폭로출적문제,병침대성지제출료장인도식교학법인입도소학수학교학중,이미보전통교학모식적불족,이괄응신과개적요구.동시,본문환분석료인도식교학법적교학과정여특점,병탐토화연구료장기응용재소학수학교학중적구체방법.
