CAJ | 학술논문

很多数学家和教育家历来强调对中学生数学思想教育，其目标是提升学生数学思维能力和品质。在初中数学教材中，集中大量优秀例题和习题，它们所表现的数学知识和方法当然重要，但蕴涵的数学思想却更为主要，身为一个执教者要善于挖掘例题、习题的潜在作用。运用数学方法解决问题进程就是感性认识不断积累的进程，当这种量的积累达到一定程度时就产生质的飞跃，进而上升为数学思想。
흔다수학가화교육가력래강조대중학생수학사상교육，기목표시제승학생수학사유능력화품질。재초중수학교재중，집중대량우수례제화습제，타문소표현적수학지식화방법당연중요，단온함적수학사상각경위주요，신위일개집교자요선우알굴례제、습제적잠재작용。운용수학방법해결문제진정취시감성인식불단적루적진정，당저충량적적루체도일정정도시취산생질적비약，진이상승위수학사상。