改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2015年
13期
94-95
,共2页
高中英语%作文批改和反馈%主体性%合作性
高中英語%作文批改和反饋%主體性%閤作性
고중영어%작문비개화반궤%주체성%합작성
高中英语学科作文批改和反馈是写作教学的重要组成部分.本文基于人本主义心理学学习理论、建构主义教学观和合作学习等理论,阐述了高中英语学科作文批改和反馈的模式所应遵循的主体性、多元性和合作性原则,讨论了批改和反馈模式操作的步骤和方法,从而为全面理解、开发和使用作文批改和反馈模式提供了基本的实践框架.
高中英語學科作文批改和反饋是寫作教學的重要組成部分.本文基于人本主義心理學學習理論、建構主義教學觀和閤作學習等理論,闡述瞭高中英語學科作文批改和反饋的模式所應遵循的主體性、多元性和閤作性原則,討論瞭批改和反饋模式操作的步驟和方法,從而為全麵理解、開髮和使用作文批改和反饋模式提供瞭基本的實踐框架.
고중영어학과작문비개화반궤시사작교학적중요조성부분.본문기우인본주의심이학학습이론、건구주의교학관화합작학습등이론,천술료고중영어학과작문비개화반궤적모식소응준순적주체성、다원성화합작성원칙,토론료비개화반궤모식조작적보취화방법,종이위전면리해、개발화사용작문비개화반궤모식제공료기본적실천광가.
