CAJ | 학술논문

模型构建是特有的逻辑方法之一，其通过研究模型来诠释原型特征、形态及本质的一种方法。在教学中，学生经常反映“生物课知识的学习不像其他科目那样系统，知识较为零散”。可以看出，在高中生物教学活动中，在进行系统化的传递知识的过程中，应该对于教学目标和教学内容进行积极思考，并进行有效的构建。基于此，本文结合教学实际说明了在高中生物讲课中使用模型结构的三个重点。
모형구건시특유적라집방법지일，기통과연구모형래전석원형특정、형태급본질적일충방법。재교학중，학생경상반영“생물과지식적학습불상기타과목나양계통，지식교위령산”。가이간출，재고중생물교학활동중，재진행계통화적전체지식적과정중，응해대우교학목표화교학내용진행적겁사고，병진행유효적구건。기우차，본문결합교학실제설명료재고중생물강과중사용모형결구적삼개중점。