中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2015年
14期
163-164
,共2页
于贞%林剑%鞠宝%姜爱莉
于貞%林劍%鞠寶%薑愛莉
우정%림검%국보%강애리
计算机仿真%生物工程%实践教学
計算機倣真%生物工程%實踐教學
계산궤방진%생물공정%실천교학
将计算机仿真技术引入生物工程专业实践教学中来,通过仿真使学生在短时间内的操作水平大幅度提高,并在教师窗口进行人为干扰,让学生通过调控主要参数使生产恢复正常;由学生自己根据教师提供的工艺参数设计实验方案,并组织实施,通过自主解决实际发酵过程中出现的异常情况,提高学生分析问题和解决问题的能力.
將計算機倣真技術引入生物工程專業實踐教學中來,通過倣真使學生在短時間內的操作水平大幅度提高,併在教師窗口進行人為榦擾,讓學生通過調控主要參數使生產恢複正常;由學生自己根據教師提供的工藝參數設計實驗方案,併組織實施,通過自主解決實際髮酵過程中齣現的異常情況,提高學生分析問題和解決問題的能力.
장계산궤방진기술인입생물공정전업실천교학중래,통과방진사학생재단시간내적조작수평대폭도제고,병재교사창구진행인위간우,양학생통과조공주요삼수사생산회복정상;유학생자기근거교사제공적공예삼수설계실험방안,병조직실시,통과자주해결실제발효과정중출현적이상정황,제고학생분석문제화해결문제적능력.
