CAJ | 학술논문

教师在语文教学中运用有趣的材料和发掘有趣的因素，通过生动幽默的教学语言、科学的教学设计、灵活的教学方法，指导学生广泛阅读、自主学习而使语文学习有趣、轻松、高效。在教学过程中，要以“激趣”为中心，在上课开始时创造情景，激发学生兴趣；在课堂之中让学生理解课文产生兴趣；在文章总结时让学生自我巩固学习兴趣。总之，要让情趣弥漫在语文课堂教学之中。
교사재어문교학중운용유취적재료화발굴유취적인소，통과생동유묵적교학어언、과학적교학설계、령활적교학방법，지도학생엄범열독、자주학습이사어문학습유취、경송、고효。재교학과정중，요이“격취”위중심，재상과개시시창조정경，격발학생흥취；재과당지중양학생리해과문산생흥취；재문장총결시양학생자아공고학습흥취。총지，요양정취미만재어문과당교학지중。