CAJ | 학술논문

自20世纪80年代起，美国心理学家斯腾伯格从智力功能的角度提出了以智力活动的产品成果在现实生活中能否成功来评判智力。他认为成功智力是指向未来生活并能帮助个体取得生活上和事业上成功的智力。他还认为，成功智力包括分析性能力、创造性能力和实践性能力三个关键方面。分析性能力用以解决问题并判定思想成果的质量；创造性能力帮助人们从一开始就形成好的问题和想法；实践性能力则可将思想及其分析结果以一种行之有效的方法加以实施。成功智力是一个有机整体，只有在分析、创造和实践能力三方面协调、平衡时才最有效，知道什么时候以何种方式运用成功智力，要比仅仅具有这三方面的素质来得更为重要。这一崭新的智力理论，既从广度上、深度上全面超越了传统智力理论，又为我国素质教育的发展提供了新的基点。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，实施素质教育要以“培养学生的创新精神和实践能力为重点”。而实践能力正是成功智力的有机构成，创新精神也与成功智力中的创造性智力密切相关，因此，发展学生的成功智力应成为素质教育新的价值取向。
자20세기80년대기，미국심이학가사등백격종지력공능적각도제출료이지력활동적산품성과재현실생활중능부성공래평판지력。타인위성공지력시지향미래생활병능방조개체취득생활상화사업상성공적지력。타환인위，성공지력포괄분석성능력、창조성능력화실천성능력삼개관건방면。분석성능력용이해결문제병판정사상성과적질량；창조성능력방조인문종일개시취형성호적문제화상법；실천성능력칙가장사상급기분석결과이일충행지유효적방법가이실시。성공지력시일개유궤정체，지유재분석、창조화실천능력삼방면협조、평형시재최유효，지도십요시후이하충방식운용성공지력，요비부부구유저삼방면적소질래득경위중요。저일참신적지력이론，기종엄도상、심도상전면초월료전통지력이론，우위아국소질교육적발전제공료신적기점。중공중앙국무원《관우심화교육개혁전면추진소질교육적결정》명학지출，실시소질교육요이“배양학생적창신정신화실천능력위중점”。이실천능력정시성공지력적유궤구성，창신정신야여성공지력중적창조성지력밀절상관，인차，발전학생적성공지력응성위소질교육신적개치취향。