赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
10期
334-334
,共1页
参与式教学%高职%《住宅空间设计》%课程教学
參與式教學%高職%《住宅空間設計》%課程教學
삼여식교학%고직%《주택공간설계》%과정교학
本文通过对参与式教学在高职《住宅空间设计》课程中的教学进行分析,分析参与式教学的主要模式,通过探究参与式教学的途径,能够建立完善的教学模式,从而能够促进高职《住宅空间设计》专业人才的培育,实现学生的全面发展,实现素质教育的根本,进而使学生成为知识、技能兼备的实践性人才。
本文通過對參與式教學在高職《住宅空間設計》課程中的教學進行分析,分析參與式教學的主要模式,通過探究參與式教學的途徑,能夠建立完善的教學模式,從而能夠促進高職《住宅空間設計》專業人纔的培育,實現學生的全麵髮展,實現素質教育的根本,進而使學生成為知識、技能兼備的實踐性人纔。
본문통과대삼여식교학재고직《주택공간설계》과정중적교학진행분석,분석삼여식교학적주요모식,통과탐구삼여식교학적도경,능구건립완선적교학모식,종이능구촉진고직《주택공간설계》전업인재적배육,실현학생적전면발전,실현소질교육적근본,진이사학생성위지식、기능겸비적실천성인재。