软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
84-84,85
,共2页
问题%巧设%引导
問題%巧設%引導
문제%교설%인도
问题是数学的心脏。根据维果茨基的理论：数学教学的有效就在于围绕学生“最近发展区”设计出一系列小问题，即“问题”，就好像是促进学生能力提升的一级级阶梯。它不仅能优化数学课堂结构，节约课堂时间，还能推动或加速学生探究、创新等思维能力的发展。本文探讨了设计优质的问题的教学意义，并给出了具体例子展示利用优质问题，置学生于问题情境中，创造激发学生思维的学习环境，引导学生深入理解、掌握解决问题的方法，提高课堂效率。
問題是數學的心髒。根據維果茨基的理論：數學教學的有效就在于圍繞學生“最近髮展區”設計齣一繫列小問題，即“問題”，就好像是促進學生能力提升的一級級階梯。它不僅能優化數學課堂結構，節約課堂時間，還能推動或加速學生探究、創新等思維能力的髮展。本文探討瞭設計優質的問題的教學意義，併給齣瞭具體例子展示利用優質問題，置學生于問題情境中，創造激髮學生思維的學習環境，引導學生深入理解、掌握解決問題的方法，提高課堂效率。
문제시수학적심장。근거유과자기적이론：수학교학적유효취재우위요학생“최근발전구”설계출일계렬소문제，즉“문제”，취호상시촉진학생능력제승적일급급계제。타불부능우화수학과당결구，절약과당시간，환능추동혹가속학생탐구、창신등사유능력적발전。본문탐토료설계우질적문제적교학의의，병급출료구체례자전시이용우질문제，치학생우문제정경중，창조격발학생사유적학습배경，인도학생심입리해、장악해결문제적방법，제고과당효솔。
