读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
111-111
,共1页
幼儿%数学教学%思维能力
幼兒%數學教學%思維能力
유인%수학교학%사유능력
现代教育的特征充分展现人的主体性，追求人的全面发展。因此在幼儿数学课堂教学中应引导幼儿全面、主动、和谐地进行学习。最大限度地调动幼儿学习的积极性，让他们在数学王国里自由地探索，从发现中寻找快乐，主动获取知识，体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣。本文根据笔者的实践经验粗浅的谈一谈这个问题。
現代教育的特徵充分展現人的主體性，追求人的全麵髮展。因此在幼兒數學課堂教學中應引導幼兒全麵、主動、和諧地進行學習。最大限度地調動幼兒學習的積極性，讓他們在數學王國裏自由地探索，從髮現中尋找快樂，主動穫取知識，體會到數學的實用價值和“做”數學的樂趣。本文根據筆者的實踐經驗粗淺的談一談這箇問題。
현대교육적특정충분전현인적주체성，추구인적전면발전。인차재유인수학과당교학중응인도유인전면、주동、화해지진행학습。최대한도지조동유인학습적적겁성，양타문재수학왕국리자유지탐색，종발현중심조쾌악，주동획취지식，체회도수학적실용개치화“주”수학적악취。본문근거필자적실천경험조천적담일담저개문제。
