读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
105-105
,共1页
人文地理%案例教学%比较法%系统思维
人文地理%案例教學%比較法%繫統思維
인문지리%안례교학%비교법%계통사유
人文地理与自然地理构成了初中地理的模块，自然地理的学习为学生系统学习地理知识奠定了基石，而人文地理的学习则是自然地理的延伸和升华。因此教师人文地理模块的教学设计科学与否，直接关系到学生能否建立起良好的人文素养。
人文地理與自然地理構成瞭初中地理的模塊，自然地理的學習為學生繫統學習地理知識奠定瞭基石，而人文地理的學習則是自然地理的延伸和升華。因此教師人文地理模塊的教學設計科學與否，直接關繫到學生能否建立起良好的人文素養。
인문지리여자연지리구성료초중지리적모괴，자연지리적학습위학생계통학습지리지식전정료기석，이인문지리적학습칙시자연지리적연신화승화。인차교사인문지리모괴적교학설계과학여부，직접관계도학생능부건립기량호적인문소양。
