软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
9期
399-399
,共1页
语文课堂教学是以培养学生听、说、读、写能力为目的，但长期以来，我们只注重了知识的传授，忽视了能力的培养，特别是写作能力的培养，要提高学生的语文能力，尤其是写作能力，就必须找到语文课堂教学与作文教学的结合点，使语文课堂教学与作文教学相互整合，共同提高。
語文課堂教學是以培養學生聽、說、讀、寫能力為目的，但長期以來，我們隻註重瞭知識的傳授，忽視瞭能力的培養，特彆是寫作能力的培養，要提高學生的語文能力，尤其是寫作能力，就必鬚找到語文課堂教學與作文教學的結閤點，使語文課堂教學與作文教學相互整閤，共同提高。
어문과당교학시이배양학생은、설、독、사능력위목적，단장기이래，아문지주중료지식적전수，홀시료능력적배양，특별시사작능력적배양，요제고학생적어문능력，우기시사작능력，취필수조도어문과당교학여작문교학적결합점，사어문과당교학여작문교학상호정합，공동제고。
