读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
32期
81-81
,共1页
高中物理教学%演示实验%作用
高中物理教學%縯示實驗%作用
고중물리교학%연시실험%작용
演示实验教学是高中物理教学的重要形式和重要内容，随着新课改的进程推进，现在的高中物理教学形式逐渐由理论教学转变为理论与实践相结合的双重教学方式。通过理论与实践的双重教学是学生直接获得抽象知识的重要手段，这不仅能帮助学生建立物理概念、理解物理规律、掌握物理知识，还能帮助学生树立创新精神。演示教学是教学课堂中学生感兴趣的教学活动之一，在学生掌握知识的同时还能激发学生积极学习能力，优化物理教学课堂。本文针对高中物理教学的过程，岁演示实验教学的作用进行分析。
縯示實驗教學是高中物理教學的重要形式和重要內容，隨著新課改的進程推進，現在的高中物理教學形式逐漸由理論教學轉變為理論與實踐相結閤的雙重教學方式。通過理論與實踐的雙重教學是學生直接穫得抽象知識的重要手段，這不僅能幫助學生建立物理概唸、理解物理規律、掌握物理知識，還能幫助學生樹立創新精神。縯示教學是教學課堂中學生感興趣的教學活動之一，在學生掌握知識的同時還能激髮學生積極學習能力，優化物理教學課堂。本文針對高中物理教學的過程，歲縯示實驗教學的作用進行分析。
연시실험교학시고중물리교학적중요형식화중요내용，수착신과개적진정추진，현재적고중물리교학형식축점유이론교학전변위이론여실천상결합적쌍중교학방식。통과이론여실천적쌍중교학시학생직접획득추상지식적중요수단，저불부능방조학생건립물리개념、리해물리규률、장악물리지식，환능방조학생수립창신정신。연시교학시교학과당중학생감흥취적교학활동지일，재학생장악지식적동시환능격발학생적겁학습능력，우화물리교학과당。본문침대고중물리교학적과정，세연시실험교학적작용진행분석。
