中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
24期
236-236
,共1页
儿童绘本%生物%精卵结合教学
兒童繪本%生物%精卵結閤教學
인동회본%생물%정란결합교학
随着学生步入青春期以及获取信息渠道的多样化，许多学生开始对人的生殖过程产生了神秘性心理，渴望了解而又会胆怯、羞涩。因此，教师应充分了解学生这种心理，正确有效的利用儿童绘本，巧妙的设计生物教学过程，将生理学知识科学的传授与学生。本文以《精卵结合孕育新生命》第二课时作为案例，认真分析初中生物启发式教学中儿童绘本的应用。
隨著學生步入青春期以及穫取信息渠道的多樣化，許多學生開始對人的生殖過程產生瞭神祕性心理，渴望瞭解而又會膽怯、羞澀。因此，教師應充分瞭解學生這種心理，正確有效的利用兒童繪本，巧妙的設計生物教學過程，將生理學知識科學的傳授與學生。本文以《精卵結閤孕育新生命》第二課時作為案例，認真分析初中生物啟髮式教學中兒童繪本的應用。
수착학생보입청춘기이급획취신식거도적다양화，허다학생개시대인적생식과정산생료신비성심리，갈망료해이우회담겁、수삽。인차，교사응충분료해학생저충심리，정학유효적이용인동회본，교묘적설계생물교학과정，장생이학지식과학적전수여학생。본문이《정란결합잉육신생명》제이과시작위안례，인진분석초중생물계발식교학중인동회본적응용。
