华南师范大学学报（社会科学版）
華南師範大學學報（社會科學版）
화남사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTH CHINA NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2015年
4期
70-77
,共8页
文化变迁%中学%师生冲突%问题学生
文化變遷%中學%師生遲突%問題學生
문화변천%중학%사생충돌%문제학생
只有从文化变迁的视野分析中学师生冲突的根源与实质，才能超越“师本”与“生本”的对立并对问题学生进行前提性反思。师生冲突根源于文化变迁导致传统师生关系模式的合法性危机，师生冲突的实质就是师生间的文化冲突，问题学生只不过是文化冲突的必然产物。建构文化主体平等的新型师生关系，将有助于化解师生冲突，消除问题学生现象。
隻有從文化變遷的視野分析中學師生遲突的根源與實質，纔能超越“師本”與“生本”的對立併對問題學生進行前提性反思。師生遲突根源于文化變遷導緻傳統師生關繫模式的閤法性危機，師生遲突的實質就是師生間的文化遲突，問題學生隻不過是文化遲突的必然產物。建構文化主體平等的新型師生關繫，將有助于化解師生遲突，消除問題學生現象。
지유종문화변천적시야분석중학사생충돌적근원여실질，재능초월“사본”여“생본”적대립병대문제학생진행전제성반사。사생충돌근원우문화변천도치전통사생관계모식적합법성위궤，사생충돌적실질취시사생간적문화충돌，문제학생지불과시문화충돌적필연산물。건구문화주체평등적신형사생관계，장유조우화해사생충돌，소제문제학생현상。
