中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
24期
185-185
,共1页
小学语文创新培养
小學語文創新培養
소학어문창신배양
语文教学中要培养学生创新意识,在学习语文的过程中,创新思维无所不在。教师要树立新的学生观,真正把学生当做学习的主人,要用发展的眼光看学生,爱护学生的自尊心,培养学生的自信心,点燃起学生创造思维的火花,就要注重创设宽松、民主、富于创新精神的教学氛围,尽可能多地创造机会,让学生参与实践,注重创新能力的培养,注重学生潜能的发展,抓住一切时机激发学生创新的欲望,使创新教育与创新学习在我们的教学中结出丰硕的果实。
語文教學中要培養學生創新意識,在學習語文的過程中,創新思維無所不在。教師要樹立新的學生觀,真正把學生噹做學習的主人,要用髮展的眼光看學生,愛護學生的自尊心,培養學生的自信心,點燃起學生創造思維的火花,就要註重創設寬鬆、民主、富于創新精神的教學氛圍,儘可能多地創造機會,讓學生參與實踐,註重創新能力的培養,註重學生潛能的髮展,抓住一切時機激髮學生創新的欲望,使創新教育與創新學習在我們的教學中結齣豐碩的果實。
어문교학중요배양학생창신의식,재학습어문적과정중,창신사유무소불재。교사요수립신적학생관,진정파학생당주학습적주인,요용발전적안광간학생,애호학생적자존심,배양학생적자신심,점연기학생창조사유적화화,취요주중창설관송、민주、부우창신정신적교학분위,진가능다지창조궤회,양학생삼여실천,주중창신능력적배양,주중학생잠능적발전,조주일절시궤격발학생창신적욕망,사창신교육여창신학습재아문적교학중결출봉석적과실。