软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
10期
17-17
,共1页
教学艺术%思维方法%求知欲
教學藝術%思維方法%求知欲
교학예술%사유방법%구지욕
课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
課堂教學是教學過程的重要環節，它要求辯證地處理知識與能力，教學與教育，教學與髮展的關繫，使學生在智力、能力、思想等方麵都得到髮展。教師是課堂教學的設計者、組織者、實施者，教學效果的好壞很大程度上取決于教師的教學手段和教學藝術。下麵僅就課堂教學談物理教學藝術的錶現。
과당교학시교학과정적중요배절，타요구변증지처리지식여능력，교학여교육，교학여발전적관계，사학생재지력、능력、사상등방면도득도발전。교사시과당교학적설계자、조직자、실시자，교학효과적호배흔대정도상취결우교사적교학수단화교학예술。하면부취과당교학담물리교학예술적표현。
