CAJ | 학술논문

新一轮的课程改革将课程功能的转变作为首要目标，学习方式的转变是这次课程改革的显著特征，研究性学习成为中学教育的热门话题。在中学历史教学中，研究性学习作为一种自主化的学习方式，以学生的自主性、探索性、创新性为基础，体验认识历史的过程。研究性学习以宏扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续发展为目的、为学生的终身学习和发展奠定基础。
신일륜적과정개혁장과정공능적전변작위수요목표，학습방식적전변시저차과정개혁적현저특정，연구성학습성위중학교육적열문화제。재중학역사교학중，연구성학습작위일충자주화적학습방식，이학생적자주성、탐색성、창신성위기출，체험인식역사적과정。연구성학습이굉양인적주체성위종지、이촉진인적가지속발전위목적、위학생적종신학습화발전전정기출。