学园
學園
학완
XUEYUAN
2015年
19期
66-68
,共3页
行动导向%教学法%应用
行動導嚮%教學法%應用
행동도향%교학법%응용
将行动导向教学法运用到高校的移动学习应用课程的教学中,以行动为架构中心,设计理论实践相结合的教学模式,使教学做一体化.通过教学方法的改革,证明行动导向的教学法有利于提高应用型课程的教学效果,在一定程度上能适应高校应用型课程教学改革和发展的要求,并为其提供借鉴.
將行動導嚮教學法運用到高校的移動學習應用課程的教學中,以行動為架構中心,設計理論實踐相結閤的教學模式,使教學做一體化.通過教學方法的改革,證明行動導嚮的教學法有利于提高應用型課程的教學效果,在一定程度上能適應高校應用型課程教學改革和髮展的要求,併為其提供藉鑒.
장행동도향교학법운용도고교적이동학습응용과정적교학중,이행동위가구중심,설계이론실천상결합적교학모식,사교학주일체화.통과교학방법적개혁,증명행동도향적교학법유리우제고응용형과정적교학효과,재일정정도상능괄응고교응용형과정교학개혁화발전적요구,병위기제공차감.
