CAJ | 학술논문

“问题式教学”主要是以学生为主，把学生的成长发展作为教学的起点，培养学生主动学习的能力，通过这种学习来激发他们潜在的能力，从而加强他们学习热情度，也就是要把学生创造精神的本质激发出来。在历史课堂教学中运用问题式教学，不仅能在教学中活跃课堂气氛，更有效地完成教学任务，而且培养了学生提出质疑的勇气与能力，争取养成多思多问、自主学习的良好习惯，以及自主探究的创新精神，这样就为学好历史以及其他各门功课奠定了坚实的基础。进而也提高了当代中学生的自身素养，使他们能够尽快的将来更高层次的教育以及科研，成为社会发展所亟需的全方位人才。
“문제식교학”주요시이학생위주，파학생적성장발전작위교학적기점，배양학생주동학습적능력，통과저충학습래격발타문잠재적능력，종이가강타문학습열정도，야취시요파학생창조정신적본질격발출래。재역사과당교학중운용문제식교학，불부능재교학중활약과당기분，경유효지완성교학임무，이차배양료학생제출질의적용기여능력，쟁취양성다사다문、자주학습적량호습관，이급자주탐구적창신정신，저양취위학호역사이급기타각문공과전정료견실적기출。진이야제고료당대중학생적자신소양，사타문능구진쾌적장래경고층차적교육이급과연，성위사회발전소극수적전방위인재。