CAJ | 학술논문

随着新课程改革不断深入推进，初中课堂的教学模式和教学理念发生了翻天覆地的改变，尤其是物理这门特殊学科，这就对教师的课堂教学提出了更高的要求。在物理教学开展过程中，小组合作学习的教学模式是全面体现学生在课堂上主体地位的教学模式，在课堂教学设计过程中，就要求教师针对小组合作学习教学过程中的重点和难点，精妙的对课堂教学的各个环节进行设计，从而显著提升教学的针对性和可靠性，全面体现出新课程改革理念。本文主要结合初中教学的实际，就小组合作学习的物理教学设计进行了详细的分析，希望通过本次研究对更好的促进初中物理课堂教学质量的提升有一定的帮助。
수착신과정개혁불단심입추진，초중과당적교학모식화교학이념발생료번천복지적개변，우기시물리저문특수학과，저취대교사적과당교학제출료경고적요구。재물리교학개전과정중，소조합작학습적교학모식시전면체현학생재과당상주체지위적교학모식，재과당교학설계과정중，취요구교사침대소조합작학습교학과정중적중점화난점，정묘적대과당교학적각개배절진행설계，종이현저제승교학적침대성화가고성，전면체현출신과정개혁이념。본문주요결합초중교학적실제，취소조합작학습적물리교학설계진행료상세적분석，희망통과본차연구대경호적촉진초중물리과당교학질량적제승유일정적방조。