CAJ | 학술논문

目的：：探讨健康教育对社区精神分裂症患者治疗依从性的作用。方法：将110例社区精神分裂症患者随机分为干预组和对照组，每组各55例。干预组患者在药物治疗基础上，定时采取有针对性的健康教育干预，追踪观察6月，同时对治疗依从性进行调查分析。结果：干预组患者在健康教育6月后患者的治疗依从性、对自身疾病相关知识的知晓率、生活自理能力以及用药常识均有显著提高，且治疗依从性优于对照组(P<0.01)。结论：健康教育能显著提高社区精神分裂症患者对自身疾病的认识和治疗依从性。
목적：：탐토건강교육대사구정신분렬증환자치료의종성적작용。방법：장110례사구정신분렬증환자수궤분위간예조화대조조，매조각55례。간예조환자재약물치료기출상，정시채취유침대성적건강교육간예，추종관찰6월，동시대치료의종성진행조사분석。결과：간예조환자재건강교육6월후환자적치료의종성、대자신질병상관지식적지효솔、생활자리능력이급용약상식균유현저제고，차치료의종성우우대조조(P<0.01)。결론：건강교육능현저제고사구정신분렬증환자대자신질병적인식화치료의종성。