CAJ | 학술논문

学分制管理是一种先进的教学管理制度。学分制是以学分计量学生学习量的一种教学管理制度，是以选课制为基础，以学分为单位计算学生学习的量，以学分绩点衡量学生学习的质，以此作为学生完成课程学习、毕业和取得学位的标准的一种综合性的教学管理制度，有完全学分制和学年学分制之分。我国普通高等院校多数实行学年学分制。近年来有些高校对学分制的改革已经作了尝试性的探讨与改革。它是以弹性学制为前提，以选课制为核心，以竞争机制为动力，以教师挂牌授课、学生发展自我设计等为内涵，以学分数计算为评价学生课程学习质量、毕业和取得学位的标准和手段，并辅之以导师制的一种系统性的制度设计①。
학분제관리시일충선진적교학관리제도。학분제시이학분계량학생학습량적일충교학관리제도，시이선과제위기출，이학분위단위계산학생학습적량，이학분적점형량학생학습적질，이차작위학생완성과정학습、필업화취득학위적표준적일충종합성적교학관리제도，유완전학분제화학년학분제지분。아국보통고등원교다수실행학년학분제。근년래유사고교대학분제적개혁이경작료상시성적탐토여개혁。타시이탄성학제위전제，이선과제위핵심，이경쟁궤제위동력，이교사괘패수과、학생발전자아설계등위내함，이학분수계산위평개학생과정학습질량、필업화취득학위적표준화수단，병보지이도사제적일충계통성적제도설계①。