课外语文（下）
課外語文（下）
과외어문（하）
The extracurricular language
2015年
8期
144-144
,共1页
语文素养%课外阅读%激发兴趣%成果展示%良性循环
語文素養%課外閱讀%激髮興趣%成果展示%良性循環
어문소양%과외열독%격발흥취%성과전시%량성순배
要全面提高中学生的语文素养，语文学习必须向课外阅读方面拓展。那么，如何有效地落实课外阅读？经过多年教学实践，我们以为，将笼统的鼓励行为，具体到教与学的各个相关环节，变成具体的“提倡——指导——激励”行为，课外阅读才能卓有成效。
要全麵提高中學生的語文素養，語文學習必鬚嚮課外閱讀方麵拓展。那麽，如何有效地落實課外閱讀？經過多年教學實踐，我們以為，將籠統的鼓勵行為，具體到教與學的各箇相關環節，變成具體的“提倡——指導——激勵”行為，課外閱讀纔能卓有成效。
요전면제고중학생적어문소양，어문학습필수향과외열독방면탁전。나요，여하유효지락실과외열독？경과다년교학실천，아문이위，장롱통적고려행위，구체도교여학적각개상관배절，변성구체적“제창——지도——격려”행위，과외열독재능탁유성효。
