课外语文(下)
課外語文(下)
과외어문(하)
The extracurricular language
2015年
8期
206-206
,共1页
词汇教学%阅读教学%写作训练%语文
詞彙教學%閱讀教學%寫作訓練%語文
사회교학%열독교학%사작훈련%어문
随着我国素质教育的发展,语文教学的内容通过不断的拓展,词汇、阅读、写作在教材与练习中以更加丰富的形式出现,各种考查比例也逐渐扩大。所以在语文教学中把词汇教学、阅读教学与写作训练三者进行有效的结合,在目前的考试体系中,是学生各方面的能力不断提高的保证,本文主要通过对词汇教学、阅读教学与写作训练三者的相互联系的前提下,有效地促进三者之间的结合方法进行研究探讨,为后期的语文研究作为参考。
隨著我國素質教育的髮展,語文教學的內容通過不斷的拓展,詞彙、閱讀、寫作在教材與練習中以更加豐富的形式齣現,各種攷查比例也逐漸擴大。所以在語文教學中把詞彙教學、閱讀教學與寫作訓練三者進行有效的結閤,在目前的攷試體繫中,是學生各方麵的能力不斷提高的保證,本文主要通過對詞彙教學、閱讀教學與寫作訓練三者的相互聯繫的前提下,有效地促進三者之間的結閤方法進行研究探討,為後期的語文研究作為參攷。
수착아국소질교육적발전,어문교학적내용통과불단적탁전,사회、열독、사작재교재여연습중이경가봉부적형식출현,각충고사비례야축점확대。소이재어문교학중파사회교학、열독교학여사작훈련삼자진행유효적결합,재목전적고시체계중,시학생각방면적능력불단제고적보증,본문주요통과대사회교학、열독교학여사작훈련삼자적상호련계적전제하,유효지촉진삼자지간적결합방법진행연구탐토,위후기적어문연구작위삼고。