安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2015年
2期
110-111
,共2页
高职%会计专业%教学模式%场景教学
高職%會計專業%教學模式%場景教學
고직%회계전업%교학모식%장경교학
目前,高职会计专业教学存在重理论轻实践、重群体轻个体、重基础轻综合等问题,不利于学生职业综合能力的提高.构建以教师团队为保障、突出场景教学的新教学模式,并在教学安排中加强分场景教学与全场景教学、模拟场景教学与实践场景教学的相互结合,对提高人才培养的社会适应性具有重要作用.
目前,高職會計專業教學存在重理論輕實踐、重群體輕箇體、重基礎輕綜閤等問題,不利于學生職業綜閤能力的提高.構建以教師糰隊為保障、突齣場景教學的新教學模式,併在教學安排中加彊分場景教學與全場景教學、模擬場景教學與實踐場景教學的相互結閤,對提高人纔培養的社會適應性具有重要作用.
목전,고직회계전업교학존재중이론경실천、중군체경개체、중기출경종합등문제,불리우학생직업종합능력적제고.구건이교사단대위보장、돌출장경교학적신교학모식,병재교학안배중가강분장경교학여전장경교학、모의장경교학여실천장경교학적상호결합,대제고인재배양적사회괄응성구유중요작용.
