中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
23期
96-96,97
,共2页
正反实验%创新设计%反向思维
正反實驗%創新設計%反嚮思維
정반실험%창신설계%반향사유
“正例实验”与“反例实验”是化学实验的两种典型呈现方式，从正反两方面或验证或探究同一化学知识。合理运用“正反实验”，可以加强实验操作规范性教育，增加实验操作的理性体验，加深对实验行为的理解，有助于进行化学安全性教育。
“正例實驗”與“反例實驗”是化學實驗的兩種典型呈現方式，從正反兩方麵或驗證或探究同一化學知識。閤理運用“正反實驗”，可以加彊實驗操作規範性教育，增加實驗操作的理性體驗，加深對實驗行為的理解，有助于進行化學安全性教育。
“정례실험”여“반례실험”시화학실험적량충전형정현방식，종정반량방면혹험증혹탐구동일화학지식。합리운용“정반실험”，가이가강실험조작규범성교육，증가실험조작적이성체험，가심대실험행위적리해，유조우진행화학안전성교육。
