安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2015年
2期
64-66
,共3页
TEM4%理工类高校%英语专业%反拨效应
TEM4%理工類高校%英語專業%反撥效應
TEM4%리공류고교%영어전업%반발효응
实证研究表明,英语专业四级考试(TEM4)能让学生更加端正学习态度,明确学习的内容和重点,但也可能带来心理压力.应帮助学生明确学习目的,培养其学习自主性,提高考试可信度并及时分析结果,充分发挥专业四级考试的积极反拨作用,以提升学生的综合语言素质.
實證研究錶明,英語專業四級攷試(TEM4)能讓學生更加耑正學習態度,明確學習的內容和重點,但也可能帶來心理壓力.應幫助學生明確學習目的,培養其學習自主性,提高攷試可信度併及時分析結果,充分髮揮專業四級攷試的積極反撥作用,以提升學生的綜閤語言素質.
실증연구표명,영어전업사급고시(TEM4)능양학생경가단정학습태도,명학학습적내용화중점,단야가능대래심리압력.응방조학생명학학습목적,배양기학습자주성,제고고시가신도병급시분석결과,충분발휘전업사급고시적적겁반발작용,이제승학생적종합어언소질.
