CAJ | 학술논문

自教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准（试行）》以及2005年发布关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知以来，对中小学教师教育技术能力培训的研究便接连不断。本文采用文献分析法从培训模式、培训内容、组织体系、培养策略、资源建设、评价方式、现状分析等方面对培训情况进行了分析，并在最后对中小学教师教育技术能力培训提出了几点建议。
자교육부2004년반포《중소학교사교육기술능력표준（시행）》이급2005년발포관우계동실시전국중소학교사교육기술능력건설계화적통지이래，대중소학교사교육기술능력배훈적연구편접련불단。본문채용문헌분석법종배훈모식、배훈내용、조직체계、배양책략、자원건설、평개방식、현상분석등방면대배훈정황진행료분석，병재최후대중소학교사교육기술능력배훈제출료궤점건의。