CAJ | 학술논문

后进生是各学习阶段普遍存在的。大学阶段的英语学习是中学阶段与工作阶段衔接的桥梁，高中多注重学生的应试技巧与能力培养，工作中则看重的是毕业生的英语综合应用能力。因此，对于英语基础相对薄弱的独立学院非英语专业学生来说，大学英语的学习显得尤为重要。在教学过程中摸索总结出的“SHAPE”模式，大大提高了学生学习英语的兴趣，增强了学习的主动性和团队合作的精神，使学生的听、说、读、写、译各个方面能力得到了整体的提升。
후진생시각학습계단보편존재적。대학계단적영어학습시중학계단여공작계단함접적교량，고중다주중학생적응시기교여능력배양，공작중칙간중적시필업생적영어종합응용능력。인차，대우영어기출상대박약적독립학원비영어전업학생래설，대학영어적학습현득우위중요。재교학과정중모색총결출적“SHAPE”모식，대대제고료학생학습영어적흥취，증강료학습적주동성화단대합작적정신，사학생적은、설、독、사、역각개방면능력득도료정체적제승。