科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2015年
26期
66-66,136
,共2页
信息采集%规划设计%反思
信息採集%規劃設計%反思
신식채집%규화설계%반사
知识型和技能型是社会发展到一定阶段所必需的两类人才。因此职业教育也越来越受到普遍重视。技能型人才培养除了技术理论的提升,不能忽视职业发展路径和规划设计的意识培养。然而如何有针对性的设计出符合个性化特点的生涯发展路径,是每个教育者不断探索的。以一个护生为调访对象,通过对该生的个人信息、环境因素、区际因素以及护理专业行业因素分析,依托于生涯规划的基本理论,设计出一条适合于该生的有特色的行业发展通路。为护理及相关行业学生生涯设计提供参考,为其他专业学生生涯设计提供思路和帮助。
知識型和技能型是社會髮展到一定階段所必需的兩類人纔。因此職業教育也越來越受到普遍重視。技能型人纔培養除瞭技術理論的提升,不能忽視職業髮展路徑和規劃設計的意識培養。然而如何有針對性的設計齣符閤箇性化特點的生涯髮展路徑,是每箇教育者不斷探索的。以一箇護生為調訪對象,通過對該生的箇人信息、環境因素、區際因素以及護理專業行業因素分析,依託于生涯規劃的基本理論,設計齣一條適閤于該生的有特色的行業髮展通路。為護理及相關行業學生生涯設計提供參攷,為其他專業學生生涯設計提供思路和幫助。
지식형화기능형시사회발전도일정계단소필수적량류인재。인차직업교육야월래월수도보편중시。기능형인재배양제료기술이론적제승,불능홀시직업발전로경화규화설계적의식배양。연이여하유침대성적설계출부합개성화특점적생애발전로경,시매개교육자불단탐색적。이일개호생위조방대상,통과대해생적개인신식、배경인소、구제인소이급호리전업행업인소분석,의탁우생애규화적기본이론,설계출일조괄합우해생적유특색적행업발전통로。위호리급상관행업학생생애설계제공삼고,위기타전업학생생애설계제공사로화방조。