考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
59期
192-192
,共1页
幼儿教育%表扬%批评
幼兒教育%錶颺%批評
유인교육%표양%비평
教师的正确评价，适当鼓励，可以激发孩子的上进心和自尊心。在工作中，要多表扬、多看到孩子的闪光点，使孩子获得成功的体验，激励孩子更自动地参与学习。当然，对孩子的表扬要适当，不能一味地表扬，应当与严格要求结合起来，用表扬与批评相结合的教育方法引导孩子健康快乐地成长。
教師的正確評價，適噹鼓勵，可以激髮孩子的上進心和自尊心。在工作中，要多錶颺、多看到孩子的閃光點，使孩子穫得成功的體驗，激勵孩子更自動地參與學習。噹然，對孩子的錶颺要適噹，不能一味地錶颺，應噹與嚴格要求結閤起來，用錶颺與批評相結閤的教育方法引導孩子健康快樂地成長。
교사적정학평개，괄당고려，가이격발해자적상진심화자존심。재공작중，요다표양、다간도해자적섬광점，사해자획득성공적체험，격려해자경자동지삼여학습。당연，대해자적표양요괄당，불능일미지표양，응당여엄격요구결합기래，용표양여비평상결합적교육방법인도해자건강쾌악지성장。
