CAJ | 학술논문

当前学校的职业道德教育，由于教师没有完全摆脱传统的教学观念，仍然固守模式化本位教学方法，说教代替实践，学生缺乏亲身的德育体验，学生道德生成能力薄弱。在职业道德课教学中采用体验性教学模式，能够给学生以强烈的情感冲击和震撼，从而让学生在体验中升华职业道德。
당전학교적직업도덕교육，유우교사몰유완전파탈전통적교학관념，잉연고수모식화본위교학방법，설교대체실천，학생결핍친신적덕육체험，학생도덕생성능력박약。재직업도덕과교학중채용체험성교학모식，능구급학생이강렬적정감충격화진감，종이양학생재체험중승화직업도덕。