考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
60期
125-125,126
,共2页
政治教学%求新%求活%求动%兴趣激发
政治教學%求新%求活%求動%興趣激髮
정치교학%구신%구활%구동%흥취격발
在政治教学中，教师不应该只考虑学生应该学习什么，而应该更多考虑学生需要怎样的政治活动方式与问题呈现方式。教师要根据学生的心理需要，改变教学方式，运用与学生学习风格相吻合的多样化的教学方法，让学习富有意义，唯有如此，学生在政治学习中才会产生积极的政治学习情感体验，才会产生强大的后续学习动力。
在政治教學中，教師不應該隻攷慮學生應該學習什麽，而應該更多攷慮學生需要怎樣的政治活動方式與問題呈現方式。教師要根據學生的心理需要，改變教學方式，運用與學生學習風格相吻閤的多樣化的教學方法，讓學習富有意義，唯有如此，學生在政治學習中纔會產生積極的政治學習情感體驗，纔會產生彊大的後續學習動力。
재정치교학중，교사불응해지고필학생응해학습십요，이응해경다고필학생수요즘양적정치활동방식여문제정현방식。교사요근거학생적심리수요，개변교학방식，운용여학생학습풍격상문합적다양화적교학방법，양학습부유의의，유유여차，학생재정치학습중재회산생적겁적정치학습정감체험，재회산생강대적후속학습동력。
