咸阳师范学院学报
鹹暘師範學院學報
함양사범학원학보
JOURNAL OF XIANYANG TEACHERS COLLEGE
2015年
4期
109-111
,共3页
隐喻%认知%体验哲学%文化特异性
隱喻%認知%體驗哲學%文化特異性
은유%인지%체험철학%문화특이성
以英汉身体隐喻中“hand/手”的隐喻为突破口,分析产生这些表达式的隐喻机制、产生的体验基础及它们所反映的文化特异性.通过对比分析英汉“hand/手”的隐喻更有利于我们了解人类认知的过程和方式,了解英汉独特的语言和文化,促进不同语言文化民族间的跨文化交流.
以英漢身體隱喻中“hand/手”的隱喻為突破口,分析產生這些錶達式的隱喻機製、產生的體驗基礎及它們所反映的文化特異性.通過對比分析英漢“hand/手”的隱喻更有利于我們瞭解人類認知的過程和方式,瞭解英漢獨特的語言和文化,促進不同語言文化民族間的跨文化交流.
이영한신체은유중“hand/수”적은유위돌파구,분석산생저사표체식적은유궤제、산생적체험기출급타문소반영적문화특이성.통과대비분석영한“hand/수”적은유경유리우아문료해인류인지적과정화방식,료해영한독특적어언화문화,촉진불동어언문화민족간적과문화교류.
