当代医学
噹代醫學
당대의학
CHINA CONTEMPORARY MEDICINE
2015年
25期
163-164
,共2页
杨祝英%揭昊琦%杨庆霞%王少兰
楊祝英%揭昊琦%楊慶霞%王少蘭
양축영%게호기%양경하%왕소란
护生%质量反馈表%临床带教
護生%質量反饋錶%臨床帶教
호생%질량반궤표%림상대교
目的:分析护生对老师教学质量反馈表中的信息,找出护理临床带教工作中存在的主要问题,采取相应的整改措施,使护理临床带教工作质量得到进一步提高。方法制定护生对老师教学质量反馈表,每个月对护生进行1次表格发放后回收并进行统计分析,每3个月反馈1次突出存在的问题至科室,要求科室整改。将护生前3个月填写的表格与护生实习快结束的后3个月填写的表格分析结果进行比对。结果实习前3个月调查表中平均分百分比低于90%的分别是老师关心护生的生活与工作学习情况(87.3%)、护士长重视实习带教工作情况(88.1%)、老师查阅与修改护生的工作日记情况(88.5%),其他项目平均分百分比均高于90%。实习前3个月老师关心护生的生活与工作学习情况合格率、护士长重视实习带教工作情况合格率及老师查阅与修改护生的工作日记情况合格率分别为63%、71%、68%;实习后3个月分别为85%、88%、85%;实习前3个月与实习后3个月比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论护生对老师教学质量反馈表能客观反映病区实习护生带教与护生管理状况,对改进和提高病区护理教学质量具有指导意义。
目的:分析護生對老師教學質量反饋錶中的信息,找齣護理臨床帶教工作中存在的主要問題,採取相應的整改措施,使護理臨床帶教工作質量得到進一步提高。方法製定護生對老師教學質量反饋錶,每箇月對護生進行1次錶格髮放後迴收併進行統計分析,每3箇月反饋1次突齣存在的問題至科室,要求科室整改。將護生前3箇月填寫的錶格與護生實習快結束的後3箇月填寫的錶格分析結果進行比對。結果實習前3箇月調查錶中平均分百分比低于90%的分彆是老師關心護生的生活與工作學習情況(87.3%)、護士長重視實習帶教工作情況(88.1%)、老師查閱與脩改護生的工作日記情況(88.5%),其他項目平均分百分比均高于90%。實習前3箇月老師關心護生的生活與工作學習情況閤格率、護士長重視實習帶教工作情況閤格率及老師查閱與脩改護生的工作日記情況閤格率分彆為63%、71%、68%;實習後3箇月分彆為85%、88%、85%;實習前3箇月與實習後3箇月比較差異有統計學意義(P<0.05)。結論護生對老師教學質量反饋錶能客觀反映病區實習護生帶教與護生管理狀況,對改進和提高病區護理教學質量具有指導意義。
목적:분석호생대로사교학질량반궤표중적신식,조출호리림상대교공작중존재적주요문제,채취상응적정개조시,사호리림상대교공작질량득도진일보제고。방법제정호생대로사교학질량반궤표,매개월대호생진행1차표격발방후회수병진행통계분석,매3개월반궤1차돌출존재적문제지과실,요구과실정개。장호생전3개월전사적표격여호생실습쾌결속적후3개월전사적표격분석결과진행비대。결과실습전3개월조사표중평균분백분비저우90%적분별시로사관심호생적생활여공작학습정황(87.3%)、호사장중시실습대교공작정황(88.1%)、로사사열여수개호생적공작일기정황(88.5%),기타항목평균분백분비균고우90%。실습전3개월로사관심호생적생활여공작학습정황합격솔、호사장중시실습대교공작정황합격솔급로사사열여수개호생적공작일기정황합격솔분별위63%、71%、68%;실습후3개월분별위85%、88%、85%;실습전3개월여실습후3개월비교차이유통계학의의(P<0.05)。결론호생대로사교학질량반궤표능객관반영병구실습호생대교여호생관리상황,대개진화제고병구호리교학질량구유지도의의。