考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
60期
19-19
,共1页
现代诗歌%朗读%意象%语言%想象
現代詩歌%朗讀%意象%語言%想象
현대시가%랑독%의상%어언%상상
和古代诗歌相比较，现代诗歌有较深广的内容，较多样的表现手法，更丰富的表现力，同时又有更高远的意境。但在具体教学中，学生“读不懂”、教师“讲不好”的问题普遍存在于现代诗歌教学中，“难于教学”也成为一些教师颇为棘手的问题。鉴于此，本文从朗读、意象、语言、想象和联想等方面对现代诗歌教学作了解析。
和古代詩歌相比較，現代詩歌有較深廣的內容，較多樣的錶現手法，更豐富的錶現力，同時又有更高遠的意境。但在具體教學中，學生“讀不懂”、教師“講不好”的問題普遍存在于現代詩歌教學中，“難于教學”也成為一些教師頗為棘手的問題。鑒于此，本文從朗讀、意象、語言、想象和聯想等方麵對現代詩歌教學作瞭解析。
화고대시가상비교，현대시가유교심엄적내용，교다양적표현수법，경봉부적표현력，동시우유경고원적의경。단재구체교학중，학생“독불동”、교사“강불호”적문제보편존재우현대시가교학중，“난우교학”야성위일사교사파위극수적문제。감우차，본문종랑독、의상、어언、상상화련상등방면대현대시가교학작료해석。
