考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2015年
60期
31-31
,共1页
阅读教学%文本对话%零距离
閱讀教學%文本對話%零距離
열독교학%문본대화%령거리
阅读文本是学生进行语文学习的前提，而学生知识的获得、能力的培养和情感的熏陶都源于对文本的解读。对话作为一种教学精神，是教师、文本、学生三者之间关系的主旋律。
閱讀文本是學生進行語文學習的前提，而學生知識的穫得、能力的培養和情感的熏陶都源于對文本的解讀。對話作為一種教學精神，是教師、文本、學生三者之間關繫的主鏇律。
열독문본시학생진행어문학습적전제，이학생지식적획득、능력적배양화정감적훈도도원우대문본적해독。대화작위일충교학정신，시교사、문본、학생삼자지간관계적주선률。
