吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
9期
95-97
,共3页
蒙氏教育%幼小衔接%特点
矇氏教育%幼小銜接%特點
몽씨교육%유소함접%특점
幼小衔接是帮助儿童减缓进入小学的压力的一剂良药,蒙台梭利教育背景下的幼小衔接有其独特的优势.幼儿在建构完整自我的基础上,社会技能成为其入学主导优势;幼儿兴趣迁移引领学科学习;幼儿的自我规则向课堂规则过渡,实现规则意识双接轨;幼儿具备稳定心理能量,专注品质完成由自主游戏到课堂学习的转变.
幼小銜接是幫助兒童減緩進入小學的壓力的一劑良藥,矇檯梭利教育揹景下的幼小銜接有其獨特的優勢.幼兒在建構完整自我的基礎上,社會技能成為其入學主導優勢;幼兒興趣遷移引領學科學習;幼兒的自我規則嚮課堂規則過渡,實現規則意識雙接軌;幼兒具備穩定心理能量,專註品質完成由自主遊戲到課堂學習的轉變.
유소함접시방조인동감완진입소학적압력적일제량약,몽태사리교육배경하적유소함접유기독특적우세.유인재건구완정자아적기출상,사회기능성위기입학주도우세;유인흥취천이인령학과학습;유인적자아규칙향과당규칙과도,실현규칙의식쌍접궤;유인구비은정심리능량,전주품질완성유자주유희도과당학습적전변.
