中外企业家
中外企業傢
중외기업가
CHINESE AND FOREIGN ENTREPRENEURS
2015年
21期
148-148
,共1页
改革%教学方法%职业教育
改革%教學方法%職業教育
개혁%교학방법%직업교육
目前，职业教育在教学内容、教学方法等方面的现状是令人担忧的，具体来说：存在现状是知识老化、方法陈旧落后、理论和实践相脱节的现象。教师在教学上更多地沿袭了学历教育的教学方法，偏重对学生知识的传授，而忽视学生能力的培养。随着我国产业结构调整，技能型人才流动加快，要满足这种市场需求，就必须建立新的教学观念。
目前，職業教育在教學內容、教學方法等方麵的現狀是令人擔憂的，具體來說：存在現狀是知識老化、方法陳舊落後、理論和實踐相脫節的現象。教師在教學上更多地沿襲瞭學歷教育的教學方法，偏重對學生知識的傳授，而忽視學生能力的培養。隨著我國產業結構調整，技能型人纔流動加快，要滿足這種市場需求，就必鬚建立新的教學觀唸。
목전，직업교육재교학내용、교학방법등방면적현상시령인담우적，구체래설：존재현상시지식노화、방법진구락후、이론화실천상탈절적현상。교사재교학상경다지연습료학력교육적교학방법，편중대학생지식적전수，이홀시학생능력적배양。수착아국산업결구조정，기능형인재류동가쾌，요만족저충시장수구，취필수건립신적교학관념。
