攀枝花学院学报
攀枝花學院學報
반지화학원학보
JOURNAL OF PANZHIHUA UNIVERSITY
2015年
4期
103-105
,共3页
大学英语%教学环节%应用能力%网络教学
大學英語%教學環節%應用能力%網絡教學
대학영어%교학배절%응용능력%망락교학
在大学英语教学中对所学知识的实际应用是检验学生对所学知识掌握程度的一个必不可少的环节,教师只有认真了解学生在知识运用环节中所存在的问题并分析其具体原因,才能在实际教学工作中采取相应的策略.因而在这一环节中,教师给学生布置的作业既要尽量做到形式多样、灵活多变,并积极应用现代网络教学平台使自己的大学英语教学与时俱进,同时又要注意给予学生的任务材料的知识性、趣味性和有效性,从而更好地提高大学英语课堂教学的质量.
在大學英語教學中對所學知識的實際應用是檢驗學生對所學知識掌握程度的一箇必不可少的環節,教師隻有認真瞭解學生在知識運用環節中所存在的問題併分析其具體原因,纔能在實際教學工作中採取相應的策略.因而在這一環節中,教師給學生佈置的作業既要儘量做到形式多樣、靈活多變,併積極應用現代網絡教學平檯使自己的大學英語教學與時俱進,同時又要註意給予學生的任務材料的知識性、趣味性和有效性,從而更好地提高大學英語課堂教學的質量.
재대학영어교학중대소학지식적실제응용시검험학생대소학지식장악정도적일개필불가소적배절,교사지유인진료해학생재지식운용배절중소존재적문제병분석기구체원인,재능재실제교학공작중채취상응적책략.인이재저일배절중,교사급학생포치적작업기요진량주도형식다양、령활다변,병적겁응용현대망락교학평태사자기적대학영어교학여시구진,동시우요주의급여학생적임무재료적지식성、취미성화유효성,종이경호지제고대학영어과당교학적질량.
