吉林省教育学院学报（上旬）
吉林省教育學院學報（上旬）
길림성교육학원학보（상순）
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2015年
9期
83-85
,共3页
英语早教%误区%对策
英語早教%誤區%對策
영어조교%오구%대책
目前市面上的英语早教主要以两种形式存在:一种是以双语为主的专门英语早教机构,另一种是开设英语早教课程的综合性早教机构.这些机构主要存在于一二线城市,对外的宣传多是0～3岁是儿童语言发展的关键期,英语学习宜早不宜迟.但是这些机构在教学年龄的宣传方面,在教学目的、教学内容和教学方法上存在误区.如何采取对策走出误区是英语早教机构亟待思考的问题.
目前市麵上的英語早教主要以兩種形式存在:一種是以雙語為主的專門英語早教機構,另一種是開設英語早教課程的綜閤性早教機構.這些機構主要存在于一二線城市,對外的宣傳多是0～3歲是兒童語言髮展的關鍵期,英語學習宜早不宜遲.但是這些機構在教學年齡的宣傳方麵,在教學目的、教學內容和教學方法上存在誤區.如何採取對策走齣誤區是英語早教機構亟待思攷的問題.
목전시면상적영어조교주요이량충형식존재:일충시이쌍어위주적전문영어조교궤구,령일충시개설영어조교과정적종합성조교궤구.저사궤구주요존재우일이선성시,대외적선전다시0～3세시인동어언발전적관건기,영어학습의조불의지.단시저사궤구재교학년령적선전방면,재교학목적、교학내용화교학방법상존재오구.여하채취대책주출오구시영어조교궤구극대사고적문제.
