医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2015年
24期
384-385
,共2页
微格教学法%临床技能%低年护士%操作培训
微格教學法%臨床技能%低年護士%操作培訓
미격교학법%림상기능%저년호사%조작배훈
目的：探索微格教学法在低年护士临床输液操作中的应用。方法：选取2014年度低年护士随机分成两组，参加输液操作培训，对照组采用传统教学方法，实验组采用微格教学方法，比较对照组和实验的低年护士的输液操作考试水平。结果：实验组的成绩远远高于对照组，差异具有显著意义（P＜0.05）。结论：微格教学法在临床护理教学中有显著效果，能够提高低年护士临床技能，值得在临床护理操作中进行广泛应用。
目的：探索微格教學法在低年護士臨床輸液操作中的應用。方法：選取2014年度低年護士隨機分成兩組，參加輸液操作培訓，對照組採用傳統教學方法，實驗組採用微格教學方法，比較對照組和實驗的低年護士的輸液操作攷試水平。結果：實驗組的成績遠遠高于對照組，差異具有顯著意義（P＜0.05）。結論：微格教學法在臨床護理教學中有顯著效果，能夠提高低年護士臨床技能，值得在臨床護理操作中進行廣汎應用。
목적：탐색미격교학법재저년호사림상수액조작중적응용。방법：선취2014년도저년호사수궤분성량조，삼가수액조작배훈，대조조채용전통교학방법，실험조채용미격교학방법，비교대조조화실험적저년호사적수액조작고시수평。결과：실험조적성적원원고우대조조，차이구유현저의의（P＜0.05）。결론：미격교학법재림상호리교학중유현저효과，능구제고저년호사림상기능，치득재림상호리조작중진행엄범응용。
